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炒基金的大忌-莫让“刚需捆绑”挡住他人归乡路20

炒基金的大忌,莫让“刚需捆绑”挡住他人归乡路20。

原标题:集智攻关,释放科研工作效能

“对照建设高水平军事科研机构的标准,还存在哪些差距?原因是什么?应当如何解决?”盛夏时节,军事科学院组织师以上领导干部理论集训,参训人员围绕发展建设中遇到的突出矛盾、科研攻关中的棘手问题展开讨论。

新调整组建后,军事科学院在综合实力、创新能力等方面还有很大提升空间。科研工作中内在潜力融合不够、科研力量不集中、科研任务碎片化,科研工作的效能没有充分释放;中青年骨干缺乏、高层次人才断档的问题较为普遍……面对调整改革带来的挑战,该院党委在集训中坚持问题导向,将梳理出的建设难题分解成一系列调研课题,列入领导干部个人学习计划;每名参训人员确定一至两个重点课题,采取深入一线搞调研、集智攻关寻对策等方式,力争实现“学习一个专题、解决一个难题、推动一项工作”的集训目标。

学习更深入,解难更彻底。该院某研究院领导告诉记者,针对此次集训中提出的“科研工作对战斗力的贡献率不高”问题,研究院党委将加大科研干部赴作战部队交流代职力度。他们计划组织科研人员深入一线蹲连住班、当兵锻炼,切实了解部队所需、官兵所盼,确保后续科研方向紧跟部队发展趋势,紧贴战斗力建设需要。

据悉,此次集训中,该院共梳理出“立足现有条件加强自主创新”“完善科研人员奖励机制”等43项合理化建议,为破解单位在新旧体制转换期、职能任务调整期、工作运行磨合期遇到的矛盾问题指明了方向、提供了借鉴。

处罚决定书指出,当事人在天津市市南主城区所辖地域范围内的城市公共供水服务市场具有市场支配地位,其附加指定二次供水设施使用的电器控制柜和远程监控子站的不合理交易条件行为,没有法律、法规和政策依据,违背交易相对人的意愿。当事人的行为,排除、限制了二次供水工程中其他合法经营者参与竞争,阻碍了市场公平竞争;限制了交易相对方的自主选择权,损害了交易相对方的合法权益。

近年来,西方电影中的中国元素和中国形象一改过去刻板甚至负面的特点,变得越来越积极正面。在不少西方电影中,中国不再是贫穷落后的形象。例如,在2006年的《碟中谍3》、2008年的《蝙蝠侠:黑夜之神》、2013年的《007:大破天幕杀机》等影片中,都出现了中国现代都市的繁华景观。从内容上看,中国元素在一部电影中所占比重也越来越大,中国角色的戏份逐渐增多,推动剧情的作用逐渐增强。

出现上述变化的原因有两点。第一,中国历史悠久、文化资源丰富。以好莱坞为代表的西方电影需要借助中国元素丰富影片表现、进行题材创新,以新颖的故事情节、奇特的视觉形象来满足世界观众的观影需求。第二,随着中国经济的快速增长,中国电影市场日益壮大。如今,中国银幕数量已跃升到世界首位。西方电影需要借助中国元素,使中国观众感到亲切,赢得他们的好感与支持,从而更好地进入中国市场,提升全球票房收益。

目前,西方电影中的中国文化元素与中国传统文化之间仍存在差异。不少西方影片中的中国文化元素,如太极、阴阳、长城、山水、庭院等,只是中国文化的表层符号,其深层内涵并没有被展示出来。西方电影在呈现这些元素时,传递的仍是西方价值观。

同时,西方电影人在运用中国元素时,也有一些独特创新。他们试图将中国元素融入电影制作、情节运用和故事逻辑中,在简单、通俗的题材中打造新亮点。不少西方电影中出现的中国饮食、服饰、楼台亭阁等也比较考究。此外,西方电影也在努力缩小中国元素与西方受众之间的距离。

出现在西方电影中的中国元素,大大促进了中西文明的交流互鉴。其一,增加了西方观众对中国传统文化的了解,这有利于提升中国的文化软实力和国际影响力。其二,从西方电影塑造的中国形象中,中国观众能够发现、认识中华文化的别样魅力。其三,中西文化以包容开放的心态相互欣赏、相互借鉴,有利于消除隔阂,取长补短,进而实现文化互融、文化共生。

为了使西方电影中的中国元素在创新之余保留“原汁原味”,中西电影人的交流与合作必不可少。双方可以通过电影节、研讨会等形式,就如何在西方电影中正确解读中国文化、运用中国元素等问题进行对话。在电影创作中,西方电影人一方面要深刻理解中国传统文化的历史语境和现代发展,在吸收传统文化的精髓的同时注重对其进行恰当的现代解读。另一方面也应注重“精准性”,即在中西方思维方式、文化传统、观众审美等存在差异的情况下,要恰当使用中国元素,避免出现不伦不类的现象。此外,中国电影要加快“走出去”的步伐,加大对中国文化的宣传力度,促使西方观众更加准确、清晰地理解西方电影中的中国元素。

(周祺琪采访整理)

受访专家:中国电影文学学会剧作理论委员会理事、兰州大学文学院副 周仲谋

受访专家:中国电影文学学会剧作理论委员会理事、兰州大学文学院副 周仲谋

审计署审计宣传中心相关负责人介绍,这次活动是一次深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的有力实践,是一次在青年中开展“我和我的祖国”爱国主题宣传教育的有效尝试,更是一次强化榜样力量、激发青年学生爱国热情和奋斗精神的生动传播。

本文来自跃进新村新闻,由【特别投稿人:王熙荣】原创,欢迎观赏。

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